Video Tutorial Pembuatan Vector Agnes Mo

Video ini dibuat oleh rekan saya, Kang Alritetsu. Beliau adalah seorang Design Grafis terkemuka di Kota Bandung. Pada video kali ini, Kang Alri akan memperlihatkan keahliannya dalam membuat vector Agnes Mo dengan menggunakan software Corel Draw. Siapa yang tidak kenal Agnes Mo? kenal gak kenal g jadi masalah sih sebetulnya. Yuk langsung aja tonton videonya.

Oh iyah, jangan lupa jika anda senang dengan video pembelajaran satu ini, silakan subscribe channelnya Kang Alri

Jika ada saran dan masukan atau request pembuatan vector graphic, silakan kirim di kolom komentar. Insya Allah, akan saya sampaikan ke mas Alritetsu

Happy Learning

Gerbang Logika (Wajib dipahami sebelum belajar pemrograman)

Budi adalah seorang yang cerdas dan rajin namun pelupa. pada suatu hari, Budi berencana untuk melamar Wati. Singkat cerita, orangtua Wati bersedia menikahkan Wati dengan Budi dengan syarat :

  1. Budi harus sudah bekerja
  2. Budi membawa mas kawin sekurang-kurangnya emas 5 Gram
  3. Menunggu Wati lulus S2 sekitar 2 tahun lagi

Menurut orangtua Wati, syarat diatas adalah syarat mutlak dan harus dipenuhi. oleh karena itu, Budi wajib menyanggupi semua syarat tersebut. 1 Tahun berlalu, Budi kini sudah bekerja dan dia sudah mengantongi mas kawin emas sebanyak 100 Gram. Dengan sangat berani dan percaya diri, akhirnya budi datang kembali ke orangtua Wati. Tahukah anda bagaimana kelanjutannya? Apakah orangtua Wati menerima Budi?

Continue reading “Gerbang Logika (Wajib dipahami sebelum belajar pemrograman)”

Backup Soal dan jawaban LKS Nasional Webdesign 2017

Hallo, selamat siang kawan-kawan semua, kali ini saya akan membagikan soal dan jawaban para peserta LKS Nasional bidang webdesign. tadinya saya mau coba upload semuanya, namun ternyata filenya besar sekali jadi saya memutuskan untuk mengupload hasil dari juara 1 sampai juara 3 saja. sebelum saya bagikan link download filenya, terlabih dahulu saya tulis kembali rekapan juara LKS Nasional bidang lomba webdesign. berikut adalah nama dan asal sekolah siswa/i berprestasi dibidang lomba Webdesign.

Continue reading “Backup Soal dan jawaban LKS Nasional Webdesign 2017”

Idealis X Pragmatis

Pertengahan tahun 2017 adalah pertengahan tahun yang luar biasa untuk saya. puncak karir saya sebagai seorang guru sedang dalam kondisi bagus dan ideal. Saya merasa bangga dengan pencapaian salah satu anak didik saya yang sudah melaju ke tingkat nasional dan bahkan menjadi runner up di LKS SMK Webdesign and development tahun 2017 di Surakarta beberapa bulan lalu. pertengahan taun ini pun berbarengan dengan kelahiran putri pertama kami, Maryam Fukayna Kaneez pada bulan Juli lalu.

Continue reading “Idealis X Pragmatis”

Backup kisi-kisi soal LKS ke 25 tahun 2017

update (3 Mei 2017)

berhubung tempo hari website utama tidak bisa di buka, maka saya backup link soal-soal lks di website saya agar mempermudah pengaksesan dan pengarsipan.

UNDUH KISI-KISI SOAL LKS KE 25 TAHUN 2017

1. AGRONOMY

2. AKUNTANSI

3. ANIMASI (2D)

ANIMASI (3D)

4. AUTOBODY REPAIR

5. CABINET MAKING

6. CARING

7.  CNC MILLING

8. CNC TURNING

9. CONFECTIONERY

10. COOKING

11. ELECTRICAL INSTALATION

12. ELECTRONIC

13. FARMASI

14. INDUSTRIAL CONTROL

15. IT NETWORK SYSTEM

16. JEWELLERY

17. JOINERY

18. CERAMICS

19. LADIES DRESS MAKING

20. LEATHER CRAFT

21. MECHANICAL ENGINERRING

22. MECHATRONIC

23. MOBILE ROBOTIC

24. MOULD MAKING

25. PRINTING

26. PROTOTYPE MODELLING

27. REFRIGERATION AND AIR CONDITIONING

28. RESTAURANT SERVICE

29. SECRETARY

30. TELECOM DISTRIBUTION

31. TEXTILE

32. VISUAL MERCHANDISING

33. WEB DESIGN AND DEVELOPMENT

34. WOOD CRAFT

35. AUTOMOBILE TECHNOLOGY

36. BEAUTY TERAPHY

37. LIVESTOCK

38. POST HARVEST TECHNOLOGY

39. WALL AND FLOOR TILLING

40. BRICKLAYING

41. FISHERY

42. GRAFIC DESIGN TECHNOLOGY

43. IT SOFTWARE APPLICATION

44. LANDSCAPING AND GARDENING

45. NAUTICA

46. PLUMBING

47. TOURIST INDUSTRY

48. WELDING

49. PAINTING

50. HOTEL ACCOMODATION

51. LADIES AND MEN’S HAIRDRESSING

52. CADD BUILDING

53. CHEMISTRY

Kesempatan itu akan selalu ada bagi siapapun yg mampu melihat dan memanfaatkan peluang

10 tahun yg lalu, saya adalah peserta LKS tingkat provinsi Jawa Barat. waktu itu, memang sekolah kami hanya satu-satunya yg membuka jurusan IT jadi secara otomatis kita mendapatkan kesempatan mewakili Kabupaten Sukabumi di tingkat provinsi.

Jurusan kami multimedia. Teringat waktu itu nginstall wampp aja g ada yg ngerti, dan saya tau pas waktu lomba bahwa untuk membuat suatu halaman Web itu butuh pengetahuan HTML, CSS, dan PHP. Jadi, masih di tempat yg sama kala itu saya hanya membuat Web dengan menggunakan flash. Iyah Flash, Karena saya cuma bisa maenin flash kemudian saya embed ke Dreamweaver. Alhasil, Alhamdulillah mungkin bisa jadi juara paling akhir, lha wong g sesuai prosedur. Continue reading “Kesempatan itu akan selalu ada bagi siapapun yg mampu melihat dan memanfaatkan peluang”

Bagaimana seorang guru harus bersikap? 

Masih seputar pendidikan dan sejuta problematika yg mengiringinya. Kali ini saya ingin curhat mengenai problematika remaja. Bicara soal moral, pendidikan, attitude dan sekolah memang tidak sesimpel yang dibayangkan. Dibuat Simple Yah simple, dibuat runyem malah tambah runyem. 

Sebelum saya curhat ke pokok permasalahan, alangkah baiknya saya perkenalkan diri terlebih dahulu. Saya adalah seorang guru, mengajar di sekolah ini baru 2-3 tahun. Saya pun alumni di sekolah ini. Jadi, sedikit banyaknya saya memahami kenakalan remaja sekarang seperti apa. Kejadian yg menimpa sekolah kami pasti pernah dialami oleh beberapa sekolah yg serupa. Tidak bermaksud untuk mengingat luka lama, namun jadikanlah ini sebagai contoh dan problematika remaja saat ini. 

Masih ingatlah tawuran pelajar yg berujung kematian? Anak STM atau alumni STM mungkin sudah tidak syok lagi dengan hal ini. Berita lengkapnya bisa dilihat disini.  

Tawuran, Empat Pelajar Tewas


Klo melihat kejadian itu, kenakalan remaja sekarang sudah mendekati kriminalitas, tidak sedikit dan sering saya jumpai ada beberapa siswa yg berani mengancam siswa lain, mencederai dan lebih parahnya ada beberapa yg berani mengancam kami sebagai pendidik. 

Sudah banyak cara kami lakukan, mulai dari mewajibkan ekstrakulikuler sampai memadatkan pelajaran dari jam 07:00-16:00 setiap hari. dari mulai bersikap lunak sampai mungkin ada beberapa guru yg berani melakukan kekerasan. Respon yg diberikan siswa pun bermacam-macam. Ada yg menerima dengan lapang dada, ada yg berangsur-angsur membaik, ada yg melapor orang tua sampe ke meja hijau dan ada yg terang-terangan mengancam balik kami sebagai guru. 

Guru yg seyogyanya di hormati, di gugu dan ditiru, kini sebagian dari kami merasa terancam. Istri saya berkali-kali mengingatkan bahwa saya harus menjaga ucapan, karena menurut pengalaman dia ada guru yg di cederai oleh siswa dikarenakan ucapannya kebablasan. Saya sendiri seringnya tidak mengindahkan semua itu. Meskipun sampai detik ini, saya belum pernah main tangan, namun saya yakin ada beberapa dari siswa saya yg hatinya terluka atas ucapan saya. 

Bagi kami, guru di tingkat menengah memang harus extra sabar apalagi sudah menjadi adat istiadat secara turun tumurun bahwa anak SMK itu nakal-nakal, tukang berantem, dll. Saya sendiri, sampai saat ini belum menemukan metode yg pas bagaimana caranya menghadapi siswa yg seperti ini. Sebagai guru yg tergolong masih muda, sayapun sering diskusi dan Share sama guru senior langkah apa yg harus kita lakukan sebagai guru. 

Siswa yg masuk SMK rata-rata wataknya sudah terbentuk, mulai dari Sd, SMP sebetulnya mereka sudah menunjukkan gejala itu. Klo melihat film “Great Teacher Onizuka”, ah rasanya saya ingin seperti itu. Lebih dekat dengan siswa, tidak dibatasi aturan dan selalu memposisikan diri sebagai siswa. Memang pada dasarnya anak yg nakal adalah anak yg cenderung butuh perhatian, punya masalah keluarga, dan dilanda kegalauan. Namun sayangnya, ada beberapa orang tua yg tidak menyadari hal itu. Mereka (orangtua) ada yg dengan tegas memarahi anaknya di depan kami, ada yg tidak percaya dan berdalih tidak mungkin anaknya seperti itu, dan macam-macam.Tidak sedikit ada orangtua yg menangis takut anaknya dikeluarkan, ada juga yg dengan gagah berani menawarkan anaknya untuk dikeluarkan. Entahlah saya harus bilang apa klo sudah seperti ini. 

Harapan kami, sebetulnya adalah kerja sama dalam mengawasi anak. Terlebih saat mereka kecil sampe diusia remaja. Nyatanya, anak yg sudah terbentuk sampe usia SMA itu sangatlah sulit untuk dirubah. Bagaimana pun anak bapak dan ibu hanya berada di sekolah itu dibawah pengawasan kami tidak lebih dari 7-8 jam. Jadi, kami mohon bantu kami Guru-guru di sekolah dalam pendidikan anak. Jangan sampai tugas orangtua hanya menitipkan anaknya kepada kami. 

Meskipun guru di sekolah sebagai pengganti orangtua, namun tetap saja yg mereka butuhkan adalah kalian. Kalian para orangtua yg sibuk meeting sampe larut malam, kalian orangtua yg kerja saat liburan, kalian orangtua yg banting tulang bekerja berdalih untuk pendidikan dan masa depan anak-anak nya, kami mohin tolong lebih perhatikan lagi mereka. Kami disini berjuang dan berusaha mengevaluasi diri bagaimana memberikan pendidikan yg terbaik untuk anak-anak kita, untuk bangsa kita. 

Kami disini, bukan berarti tidak mau disalahkan atau berlepas tangan dari problematika yg terjadi, namun sekali lagi kami mohon kerja samanya. Tanpa kalian, dukungan para orangtua usaha kami mungkin tidak seberapa hanya sekian persen. 

Singkatnya, apa yg sudah saya sampaikan diatas adalah realita dan problematika yg mesti kita hadapi. Terima kasih bagi siapapun yg membaca tulisan saya, mudah-mudahan jadi bahan evaluasi untuk kita semua. Mari kita sama-sama berbenah diri untuk kebaikan kita semua. 

Selamat malam

Mengapa kita harus belajar Sintaks Dasar Linux?

Setelah googling untuk mendapatkan jawaban yang relevan, ditambah pengalaman dan pengetahuan saya selama menggunakan salah satu sistem operasi ini, akhirnya saya tulis kembali dengan sedikit kesimpulan menjadi beberapa poin.

Linux sebagian besar digunakan sebagai POSIX compliant OS. artinya, OS ini mendukung pengembangan program untuk semua sistem operasi yang berbasis UNIX. POSIX sendiri merupakan singkatan dari (Portable Operating System Interface for Unix). jadi, menurut sumber yang saya baca (linknya dibawah) pertanyaan ini bisa di generalkan menjadi “Mengapa kita harus belajar UNIX?”. jawabannya adalah dikarena banyak sekali sistem operasi yang dibangun dan dioperasikan dengan basis UNIX. Mac OSX berbasis BSD, sedangkan BSD berbasis UNIX sehingga banyak sekali perintah-perintah pada console Mac yang sama dan bisa anda temui pada linux. begitu pula Android, Android menggunakan Linux sebagai kernelnya. jika kita ingin melakukan flashing, atau meroot android, maka kita harus menjalankan beberapa shell Unix dan mengetikkan perintah-perintah khusus pada console. Selain itu, banyak sekali device-device lainnya mulai dari sistem pesawat terbang, sistem dan perangkat jaringan yang menggunakan Linux atau BSD sebagai Sistem Operasinya.

Linux sendiri sebetulnya tidak menyediakan dekstop, atau aplikasi-aplikasi software pendukung, dsb. akan tetapi banyak distro-distro linux seperti Debian, CentOs, atau turunan Debian seperti Ubuntu, yang menyediakan semua itu. Sebagai informasi tambahan, meskipun Red Hat termasuk salah satu distro linux, namun memiliki aplikasi yang sangat berbeda dibandingkan dengan distro linux lainnya. dan BSD merupakan turunan dari UNIX dan bukan berbasis Linux.

Salah satu kelebihan linux tidak menyediakan desktop adalah kita bisa menggantinya sesuai keinginan kita. misalnya saja, saya mau menggantinya menjadi Unity, Mate, Cinnamon, KDE, LXDE, dsb.

Selain itu, semua distro linux bisa kita modifikasi sekehendak kita. semua kode-kode yang ditulis tersedia dan bisa dirubah sekehendak hati, sehingga kita bisa membuat, membetulkan atau bahkan menghapus bagian-bagian yang tidak kita butuhkan selama itu tidak merubah Core Linux yang bisa menyebabkan error.

Artikel ini hampir keseluruhan mengutip jawaban dari :

Richard Bross, CTO and Founder at SilverSpore

https://www.quora.com/Why-should-I-learn-Linux